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21.
《现代电子技术》2015,(8):89-92
执行功能是儿童发展的重要指标之一。为实现大样本量执行功能评测,方便执行功能评测数据采集,采用Java以及Java Web技术设计了基于Android平台的便携式测评系统,并且将客户端评测所得的数据通过无线网络实时上传到服务器进行管理。系统使用电子问卷代替传统的纸质问卷,不仅节约纸张,而且在数据回收和处理上更加智能化。通过测试和运行系统,并对沈阳某小学280名学生进行评测,结果显示系统具有可行性和实用性。实验数据分析表明该系统可以用于儿童执行功能的研究,为更广泛地采集执行功能数据提供了有力的支持。  相似文献   
22.
具备可进入的绿色空间、游乐场地是儿童友好城市衡量中的核心指标,也是城市公园提供的必要服务之一。聚焦对城市公园需求度和使用率较高的学龄前儿童,尝试建构综合考虑城市公园品质和可达性的分析及评估方法。选取联合国儿童友好城市——西班牙巴塞罗那为案例,基于实地调研、开源地图、官方统计数据等,使用儿童友好的公园品质指数(QUINPY)和空间句法可达性模型开展综合评价,并结合学龄前儿童人口密度分布,提出有针对性的改善建议,基于不同的需求和现状,选取改善城市交通步行环境、合理增加结构性设施或者鼓励分时段及立体化拓展空间使用可能性等适宜性创新措施。以期为我国儿童友好导向的城市公园发展建设提供参考。  相似文献   
23.
24.
梁嘉宝  严波  秦镐 《包装工程》2020,41(16):236-242
目的有效地将模糊的用户需求转变为明确的设计要求。方法以儿童电动牙刷为研究对象,以需求的认知、获取和表达—需求的转化—需求的呈现为研究思路,结合感性工学方法和FBS模型理论,研究基于FBS模型的感性工学应用方法模型。结果搭建了感性词汇和FBS模型单元基之间的有效映射,实现了从用户需求到设计要求之间的转化,产出了儿童电动牙刷的产品信息知识库。结论经过研究所搭建的儿童电动牙刷产品小型知识库完成了用户需求的呈现,一方面,用户通过搜索可以匹配到最符合自己需求的产品,另一方面,设计师既可以在知识库产品的基础上进行创新设计,又可以通过知识库检索大数据,掌握用户需求的变化趋势和方向,把握设计方向,避免重复工作,提高设计效率。  相似文献   
25.
李倩倩  赵川 《包装工程》2020,40(24):132-136
目的 针对人机接触面设计的复杂性,提出基于关键点的儿童座便器接触面设计方法,增加儿童坐便器的舒适性。方法 根据儿童身体尺寸制作陶土实验模型,长宽高尺寸分别为200 mm´250 mm´173 mm。选取左右两侧坐骨结节和臀沟下缘为接触面关键点,共有二十位儿童完成了乘坐实验,每次实验结束后利用柯尼卡美能达公司(VIVID-910)激光扫描仪对实验模型进行扫描,将实验模型转化为有关计算机辅助设计的数字化模型,并得出关键点坐标数据。以百分位为主要分析手段对样本数据进行典型尺度等级划分,确定关键点的统计数值。结果 利用了Creo Parametric 1.0参数化设计软件和关键点坐标数据构建曲面,完成了儿童座便器设计。结论 该方法不仅为儿童坐便器优化提供了新的参考,而且在人机接触面设计领域具有一定的适用性。  相似文献   
26.
儿童玩具是目前市面上常见的产品,近年来大量国产玩具召回事件也频频发生。现从设计旋转类玩具的目的与意义、国内外发展现状及未来发展趋势着手作一探究,以期提高设计人员对儿童旋转类玩具的重视,规范设计行为,明确设计目标。  相似文献   
27.
《Planning》2019,(9):60-61
目的:探讨2017年东莞市12所小学二年级儿童窝沟封闭项目的完成情况。方法:2017年5-7月选取东莞市12所学校(常平镇第一小学、土塘小学、司马小学、嘉盛学校、创业学校等)内3 098名二年级学生作为筛查对象,记录其家长同意情况、儿童封闭情况以及复查情况。结果:东莞市12所学校内共3 098名儿童完成筛查,家长同意进行封闭的学生数1 755名,家长同意率为56.65%,其中,公立学校家长同意率为56.58%,民办学校家长同意率为56.69%,校间家长同意情况对比,差异无统计学意义(P>0.05);3 098名儿童中,1 972名符合窝沟封闭适应证,符合率为63.65%,最终1 514名(4 914颗牙齿)儿童已实施窝沟封闭,封闭率为48.87%;1 514名(4 914颗牙齿)完成窝沟封闭的儿童中,1 372名儿童(3 542颗牙齿)接受复查,复查率为90.62%,其牙齿完好3 462颗,完好率为97.74%;公立学校的封闭完好率为96.55%,低于民办学校的98.37%,校间封闭完好率对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:本院2017年对东莞市12所学校内开展窝沟封闭项目,其项目质量较为理想,但仍存在较大的提高空间。  相似文献   
28.
29.
30.
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